El objetivo de este paper en el análisis de los Planes de igualdad, en el caso de haberlos como tales entre, universidades públicas española e italianas, desde una perspectiva comparada.

Se ha partido de una selección de las diez principales universidades públicas en España y en Italia desde el punto de vista del número de estudiantes matriculados. En primer lugar, se ha tratado de ver si existen planes de igualdad reconocidos como tales o simplemente se trata de medidas conducentes a mejorar las condiciones de igualdad. En segundo lugar, se ha analizado qué recursos se emplean en este propósito, desde la creación de unidades específicas de igualdad y, por supuesto, el porcentaje presupuestario dedicado al mismo. La tercera parte del análisis se centra en el contenido de dichos planes para intentar dilucidar qué puntos comunes y cuáles no (formación del profesorado y estudiantado, introducción transversal de contenidos para la igualdad en los planes de estudio de las distintas disciplinas, campañas de sensibilización, prevención del lenguaje sexista, garantía y seguimiento de la normativa...) se encuentran recogidos en los distintos planes o estrategias en cada uno de las instituciones universitarias los dos países desde una perspectiva comparada.