Esta presentación se enfoca en una propuesta de innovación docente que busca incorporar el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 6: Agua y Saneamiento a través de las asignaturas de análisis de políticas y evaluación de políticas públicas. Para lograrlo, se detalla un ejercicio diseñado como simulación de encargo profesional, mediante el cual los estudiantes adquirirán conocimientos sobre el contenido y alcance del ODS 6, así como sus conexiones con otros ODS y la Nueva Agenda Urbana de las Naciones Unidas.

Dentro de este ejercicio, se plantea el desarrollo de un indicador con un enfoque de derechos humanos para evaluar la calidad de los baños públicos. Los estudiantes no solo diseñarán este indicador, sino que también lo alimentarán con datos recolectados mediante trabajo de campo. Los resultados permitirán discutir las diversas dimensiones del derecho humano al agua y al saneamiento, integrándolos en las fases de diagnóstico de las políticas públicas.

Esta propuesta surge en el contexto de una tesis doctoral centrada en el análisis de los desafíos que enfrenta España para lograr de manera efectiva el ODS número 6, enfocado en las metas relacionadas con el uso doméstico del agua. Además, se fundamenta en la experiencia profesional adquirida durante una estancia de investigación en el Stockholm International Water Institute (SIWI), donde se llevó a cabo un proyecto de investigación conjunto entre SIWI y el Banco Interamericano de Desarrollo.