Los Sistemas de Aprendizaje Humano o Human Learning Systems (HLS) son un nuevo enfoque modernizador de la gestión pública (centrado en la persona) que se ha originado recientemente (2018) en el entorno anglosajón.

La ponencia pretende realizar una revisión conceptual de los HLS con el objetivo de sistematizar sus fundamentos teóricos, el ciclo de aprendizaje como estrategia de gestión pública y las principales herramientas y métodos que orientan su aplicación. Asimismo, se examinan los reportes publicados hasta la fecha sobre sus efectos, a fin de identificar sus principales aportaciones, alcances y limitaciones como enfoque emergente de innovación pública.